Petit exercice pour donner un peu de mal à votre enseignant de mathématiques au secondaire

Les enseignants de quatrième secondaire débutent souvent l’année avec le chapitre sur la factorisation. Voici une question sur laquelle je suis tombé en parcourant /r/learnmath : Factorisez x4+4x2+16Le polynôme a une allure parfaitement inoffensive, on peut le considérer comme un polynôme du deuxième degré en x2. La réponse attendue : on peut effectuer le changement de variable suivanty=x2et factoriser le trinômey2+4y+16Or, le discriminant étant négatif Δ=424(1)(16)<0ce dernier polynôme ne se factorise pas ! Oups ! Conclusion (erronée) : le polynôme du départ ne se factorise pas.

Le problème est que, dans les réels, il existe des facteurs « premiers » du premier et du deuxième degré. Ainsi, un polynôme de degré 4 peut posséder (distincts ou non) quatre facteurs du premier degré, deux facteurs du premier degré et un du deuxième ou deux facteurs du deuxième degré. C’est bien sûr le troisième cas qui nous intéresse ici et qui cause problème. Il est d’ailleurs facile de vérifier quex4+4x2+16=(x22x+4)(x2+2x+4)Un produit de deux trinômes irréductibles ! Comment, alors, arriver à une telle conclusion ? Pour ce cas précis, on peut chercher à retrouver une différence de carrés. Et pour ce faire, on commence par « compléter le carré » en ajoutant un terme en x2. On obtient x4+8x2+168x2+4x2ce qui fait en factorisant le trinôme carré parfait(x2+4)24x2Et voilà ! Le deuxième terme étant lui-même un carré (x2+4)2(2x)2on obtient une expression qui se factorise facilement(x22x+4)(x2+2x+4)À ce moment, le lecteur reste peut-être sur sa faim : ça semble trop beau, les coefficients ont dû être choisis exprès ! En partant de x4+bx2+con peut vérifier les étapes suivantes x4+bx2+c=x4+2cx2+c2cx2+bx2=(x2+c)2(2cb)x2=(x2+c)2(2cbx)2=(x22cbx+c)(x2+2cbx+c)qui mènent, toujours dans ce cas-ci, à la bonne factorisation.

En continuant la démarche de l’enseignant, et en prenant un petit détour par les complexes, il est aussi possible d’arriver à la factorisation demandée. Trouver les racines complexes d’un polynôme du quatrième degré est en général une tâche fort fastidieuse, mais dans le cas de polynôme du typex4+4x2+16c’est long mais plutôt facile. En changeant la variabley=x2on obtienty2+4y+16ce qui nous donne comme racinesy=4±482c’est-à-direy=4±482=4±16312=4±43i2=2±23iOn obtient donc comme racines du polynôme initial x=±2±23iEn considérant la première de ces quatre racinesx1=2+23iet en posantx1=α+βion obtientα+βi=2+23iEn élevant au carré on a α2  β2+2αβi=2+3iduquel on tire un système d’équations α2β2=22αβ=23qu’on peut réécrire commeα2β2=2α2β2=3et qui nous donneα2=1β3=3On peut donc réécrire la première racine comme x1=2+23i=1+3iet de manière analogue, les trois autres racines x2=223i=13ix3=2+23i=13ix4=223i=1+3iAinsi, lorsqu’on factorise (dans les complexes) : x4+4x2+16=(xx1)(xx2)(xx3)(xx4)et qu’on remarque quex1+x2=(1+3i)+(13i)=2x1x2=(1+3i)(13i)=4x3+x4=(13i)+(1+3i)=2x3x4=(13i)(1+3i)=4on obtient, en réunissant les facteurs du premier degré deux à deux,(xx1)(xx2)(xx3)(xx4)=(x2(x1+x2)x+x1x2)(x2(x3+x4)x+x3x4)c’est-à-dire le résultat recherchéx4+4x2+16=(x22x+4)(x2+2x+4)

4 thoughts on “Petit exercice pour donner un peu de mal à votre enseignant de mathématiques au secondaire

  1. Sincèrement très amusant.
    Ces manipulations algébriques sont tout à fait charmantes.
    Dommage qu’on en fasse si peu par ici.

  2. Savez-vous que cet équation est tombée au baccalauréat de mathématiques série S en France ? Vous êtes un visionnaire!

  3. cette* évidemment… et je précise, au baccalauréat de 2014!

  4. Ah ah !

    Dans ce cas il faudrait changer le titre… Petit exercice pour donner un peu de mal aux étudiants au baccalauréat de mathématiques série S !

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